李世民认真记下唐穆宗三字，穆，有布德执义，中情见貌之意，简单讲述贤良和气。
看来斩断大唐国祚者不是他。
天幕不知李世民正在磨刀霍霍斩唐皇，正在继续讲述：
【更重要的是：唐朝允许外籍民族到唐代官学上学，到唐穆宗时期，还重新恢复外国人宾贡制度，允许外籍人科举并入
朝为官！】
天幕展出一段影像，画面中的国度生机盎然又繁荣富强。
街上有深目高鼻的外族男子，也有中原学子老人，更有半露丰肤的娇俏女子…
哎呀！卫青等人急忙撇过头，两上浮出一抹赫然，大唐女子，大唐女子实在是…
而刘彻眸光一亮，击节赞道：彩！
他听着天幕中传来的吆喝声、叫卖声、嬉笑声……眸中露出感叹：这就是大唐吗？
大唐真是鼎盛蓬勃啊！
秦始皇等人目不转睛地望着天幕，天幕所展现唐人面色昂扬蓬勃，神采奕奕，这就是盛世吗？
大唐为大秦展示了什么叫作治世下的盛世，也给千年前的他们指明了方向。
盛世，是如此让人心生向往！
“这就是胡舞胡乐？”还没有创造出贞观之治的李世民，瞪大了眼望着天幕，这就是盛世中的大唐吗？
从贞观之治到开元…大唐人口越来越密集，人们脸上神采越来越飞扬。
他只觉得胸腔跳动得厉害，激越的情绪让人想要大吼出声；朕不负天下不负群臣！
朕做到治世！
再多的语言描述也比不上影像的震撼！
先前见到大唐舆图时，群臣尚有忧虑，当街头画面展现在眼前时，他们才真正激动起来！
盛世，真正的盛世！
圣贤口中的世界大同竟然是他们亲手创造，房玄龄等人泪水瞬间流了出来。
程咬金更是学着天幕的胡舞跳了起来：“这就是胡旋舞吗？”
好看，就是他跳得头晕。
待群臣情绪微微平复后，敛起神色依次下拜，向李世民郑重行礼：“昭昭大唐，幸甚有陛下，臣为天下贺，为陛下贺！”
李世民流着泪亲手扶起杜如晦等人：“大唐能海清河宴，皆靠诸臣之功，岂是朕一人所为？”
而平复后的秦始皇与刘彻，敏锐地捕捉到‘科举’二字，心猛地停滞至空中，什么样的科举要能吸引到四夷来投？
【大唐学校分两种：官学与地方学学校。
贞观时期大唐官学有弘文馆、广文馆和崇文馆，及国子学、太学、四门学。
另设律学、书学及算学，这三个专业就是天坑专业，难就业，受歧视。
特别是律学，唐一朝是轻法科，贱法吏，律学形同虚设；
除此之外各部门各有学馆：太医署有医学科、太仆寺署有兽医科、太乐署有音乐科、太史局有天文气象科，以及太卜署的卜筮科。
但这些技术学子在唐地位低下，不被朝廷所重】
唐
听到天幕语中嘲讽，李世民心一颤，下意识反驳道：“朕怎么没重视*技术学子了？”
他现在还念着后世统计学，大秦讲述结束后，他们君臣在议增加学科时，就决定将律学、书学必须修习九年，律学需达到修习六年才算结束。
怎么能说他们不重视呢？
唐二凤委屈：…
而房玄龄却想着天幕讲述后，后人宣告理想时的选择：有术数，有愿做主席者亦有做律学者。
志气各不相同的少郎便们却聚在一起～
他蹙眉深思半晌后，迟疑道：“后人自小先学经义，长大后再根据自身理想选择未来从事行业？“
并且后世并不歧视各技术学说？
杜如晦看了他一眼附和道：臣亦有如此看法。”
李世民点点头，并未说话，只抬起头全神贯注地望着天幕，期待天幕说些后世科举，也好让他们抄作业！
可惜他们也心愿没有被天幕捕捉到，仍是正常讲述：
【而大唐地方学多为私学，亦有各州学馆。
地方学馆中，除去正常仕途经义讲解学问外，各周边还有医学学子。
全盛时期的大唐，除中央官学外，大唐诸馆及州县学子，约有六万三千余人。
算得上现代两个大型大学，各州七十至一百户就有一学馆，可以说大唐教育的普及率很不错】
唐
李世民揉了揉脸，呐呐道：六万余学子在后世仅两大学人数？
原本他自豪大唐学子有六万余人，结果在后世跟前不值得一提。
不过…后世华夏有十四亿多人口，区六万仅两所大学规模…后世到底有多少所大学啊！
朕原本为大唐自豪，但在后世跟前，自豪打了折扣！
李二凤：…心绪复杂！
【贞观十三年，唐太宗允许外族弟入唐求学。